李栋，教育学博士，硕士生导师，毕业于哈尔滨师范大学，首都师范大学博士后，曾于北京外国语大学培训学院选修高级英语专业。
主要研究方向为课程基本原理、教科书基本原理。长期从事课程理解与过程哲学、语言哲学视野下的课程研究。在《高等教育研究》《国际日报》《中国教育学刊》《湖北社会科学》《中国教育科学》《开放教育研究》等期刊上发表论文20余篇，部分论文被《人大复印资料》《高等学校文科学术文摘》等全文转载或卡片转载。主讲课程有研究生课程“课程论专题”“课程与教学前沿问题”“基础教育课程与教学专题研究”“教育学原理专题”；本科生课程“课程论（课程思政示范项目）”“中学教育学”等。
